Как познакомить дошкольника с монетами

Конспект по ФЭМП на тему "Монеты. Часы" (подготовительная группа)

как познакомить дошкольника с монетами

Ознакомить дошкольников лет с монетами это одна из задач « Познакомить с монетами достоинством 1, 5, 10 копеек, 1, 2, 5. Развитие математических представлений у детей дошкольного Методика математического развития дошкольников . Познакомить с монетами. Продолжать формировать представления о монетах достоинством 1,2,5 . ( Воспитатель вызывает одного ребенка к доске, остальные.

как познакомить дошкольника с монетами

Сколько денег в кармане у мальчика? Толя решил каждый день бросать в копилку по одной монетке достоинством 1 рубль. Сколько денег он накопит за 4 дня? У Кати две монеты по 1 рублю, у Васи одна монета достоинством 2 рубля. У кого больше денег? У Оли одна монета достоинством 5 рублей, а у Миши две монеты по 2 рубля. У кого меньше денег? Валя покупает в магазине шариковую ручку за 8 рублей. У неё 10 рублей одной монетой.

Формирование элементарных математических представлений дошкольников при ознакомлении их с деньгами

Сколько сдачи денег должен дать продавец Вале, и какими монетами он может это сделать? Белый мел стоит 3 рубля. Какими монетами можно за него заплатить? Приведите два варианта набора монет. Линейка стоит 7 рублей. Какими монетами можно за нее заплатить? Набор цветной бумаги стоит 10 рублей. Какими двумя монетами можно заплатить за набор цветной бумаги? У девочки в кошельке монеты: Хватит ли ей денег купить глазированный сырок за 10 рублей?

как познакомить дошкольника с монетами

У тебя 5 рублей, что ты сможешь купить и останутся ли у тебя деньги? А если у тебя будет 8 рублей, 10 рублей? Тема денег сейчас вызывает любопытство у детей, поэтому постигать азы математики на примере денег им интересно.

Воспитатель показывает детям монеты, раскладывая их на подносе. Скажите, монеты какого достоинства у Буратино? А сейчас отправимся в магазин книг. Ребята, Буратино понравилась говорящая Азбука, которая стоит 10 рублей 6 копеек.

Сможем ли мы купить Буратино эту Азбуку, если у нас нет монет достоинством 10 рублей и 6 копеек.

как познакомить дошкольника с монетами

Сможем, надо дать 2 монеты по 5 рублей, монету 5 копеек и монету 1 копейка. Молодцы, справились со 2 заданием. Буратино, а ты теперь знаешь какие виды денег бывают и каким достоинством? Да, спасибо вам ребята, научили. Тогда вернемся на места и можем переходить к цифре 3 Воспитатель рисует стрелку от 2 к 3.

Ищите конверт с цифрой 3. Ребята, здесь написано, что нужно решить задачу. Буратино, у тебя есть задача, которую ты не можешь решить? Достает из кармана листочек с задачей. Только вы сами прочитайте, а то я читать не умею.

Воспитатель зачитывает детям задачу с листочка. Буратино дал Коту Базилио три монеты, а Лисе Алисе две монеты.

как познакомить дошкольника с монетами

Сколько всего монет дал Буратино коту и лисе? Ребята повторите условие задачи. Повторите вопрос, что необходимо узнать? Воспитатель вызывает одного ребенка к доске, остальные работают с раздаточным материалом на местах. Ребенок выкладывает на доске 3 монеты. Ребенок выкладывает на доске 2 монеты. Как вы решили эту задачу? Они не могли умереть или испортиться по дороге к рынку.

как познакомить дошкольника с монетами

Вдобавок, использование монет позволяло расплачиваться поштучно отсчитыватьа не взвешивать. Опыт изготовления монет оказался удачным и вскоре распространился на Европу. На Руси монеты появились в Х веке, они чеканились из серебра ранее использовались деньги других стран "серебряники" — название монет. Деньгами стали служить слитки серебра - гривны. Весили они - г и были прямоугольной или шестиугольной формы.

Занятие по математике в подготовительной группе "В гостях у профессора математики"

За одну гривну давали беличьих шкурок. Солидная гривна не всегда оказывалась удобной для расчетов при небольших торговых операциях. Нужна была более мелкая "монета", и гривны стали рубить пополам. Так появились на свет "рубли". Во время правления Елены Глинской - матери Ивана Грозного - была создана единая для всего русского государства денежная система. На мелкой серебряной монете изображали всадника с мечом - монеты получили название мечевых. На деньгах покрупнее, чеканили всадника, вооруженного копьем.

Такие монеты стали называть копейными - отсюда и произошло слово "копейка".

Знакомство детей с математическими знаками и монетами

Первые бумажные деньги начали печатать в Китае — это были просто листики бумаги. В России в вв. У населения бумажные деньги на первых порах пользовались большой популярностью, их принимали даже охотнее, чем серебро и медь. Технология печатания российских денег в 20 веке переживала свой расцвет.

С приходом новой власти, меняются и деньги, их внешний вид, номинальная стоимость.

Развивающий мультфильм для детей. Учимся складывать числа.

Посмотрите, ребята, на экран. Здесь изображения монет разных государств. Что на них чеканят? А что же отображено на российских монетах? Что изображено на бумажных купюрах, можно рассмотреть вне занятия.

Подведение итогов 1-й части НОД.